Los cambios están en la mente..!"
Por Ing. Miguel Angel Méndez R.
R= Al menos tener claro estos tres factores
a).- El medio: Internet
Internet es como un gran carnaval donde acuden varios carros alegóricos y cada
carro alegórico (plataforma)
cumple una función, mediar diversas funciones que los factores comunicacionales necesitan.
"como el cotidiano FaceBook, o más cotidiano WhatsAPP", pero incluso estas plataformas requieren
de otras y en conjunto se complementan.
Por ejemplo:
La plataforma Epicentro: complementa a la escuela en ese piso que falta para responder a la pertinencia y a la adaptabilidad para volverse un escuela de vanguardía de forma multidireccional, no solo tranversal de su función escolar.
b).- Algunas HerramientasDecir algunas herramientas es un tema de selectividad y dinámico ya que es un mundo infinito.
c).- Ser protagonista antes que consumidor de informaciónLa Internet es un sistema social, con recursos telemáticos más allá de lo computacional, trastoca las formas en que los seres humanos hacemos determinadas cosas e impacta a la educación en sus mecanismos, en términos de la didáctica, la democratización y los modos de producción.
Culturalmente está desplazando a la escuela "en su abdicación por el cambio, y por los cambios naturales, debería ir adelante de ... y ese es el gran recto para salir de la encrucijada en la que se encuentra ahora. Y por ello es urgente su sincronía. La encrucijada no solo se presenta en la educación básica también lo es "en lo niveles de educación superior". Y el futuro de la misma depende de lo que hoy haga y lo haga bien. (cada día hay menos espacio para el error). y hay que tomarlo en serio.
La internet tiene el poder de la velocidad de la Luz, pero la escuela tiene el poder de la transformación, de la liberación y sobre sus cimientos se erigen las sociedades las que el día de mañana habran de crear nuevas realides "e idealmente inclusivas e inversas a las tendencias que se miran en el horizonte". "las deshumanizadas" y en descomposición social por no haber hecho un papel adecuado.
d).- AutoinclusiónDeseo y organización de tiempo al menos para sentarse 15 minutos para aprender algo nuevo cada día.
Curiosamente, el funcionamiento de la Internet no requiere bytes aunque por supuesto está hecho de bytes, requiere intelegencia educada y ese es el gran reto educativo; enseñar a razonar hoy más que nunca, no hacerlo es condenar al sujeto al fracaso, a la desesperanza porque no podrá por si mismo explicarse la complejidad y extender su aprendizaje en autonomía para los cambios que seguramente ocurriran en su vida.
Aunque un dispositivo tiene todo ..., al dueño del dispositivo le falta "todo", y esa es
la principal problemática, le hace falta lo que la escuela le puede dar.... capacidad de leer,
capacidad de expresarse y con sus medios que rigen la actualidad. Creatividad fundamentalmente.
La creatividad es más importante que las matemáticas, de otra forma no entenderé o las usaré jamás,
pero igualmente Lenguaje.
Descartes no hubiese creado el método y el plano cartesiano como insumos
matemáticos sin "haber cultivado su creatividad primero".
Se requiere que la escuela otorgue "Capacidades de Lecto Escritura Multimodal", ya que los medios son cohabitantes e itinerantes en esta nueva dimensión social de tecnologías de la información y la comunicación donde el usuario adulto los lleva en la mano y muchas veces ignorandolos. Dicho de otra forma leer y escribir en todos los medios: audio, video, papel, piedra etc. Pintar desde manchones y pinturas rupestres hasta arte abstracto, de punta a punta y de extremo a extremo.
La Escuela Nicolas Bravo, comprende este gran reto, y para el ciclo escolar 2018-2019 ha comenzado a hacer sus cambios y reflexiones en colectivo con una dimensión más amplia "multidimensional y causal".
Un hombre es lo que hace, con lo que hicieron de él
- Jean-Paul Sartre